এসএসসি রসায়ন পরীক্ষা সাজেশন ২০২৪ SSC Chemistry Suggestion

এসএসসি পরীক্ষা সাজেশন ২০২৪ বিষয়: রসায়ন। এসএসসি পরীক্ষার সাজেশন নিম্নে দেয়া হলো। আর যারা শুধুমাত্র পরীক্ষায় পাস নাম্বার চাচ্ছেন তারা বিগত সালের বোর্ড প্রশ্ন গুলো সলভ করবেন। এতো আপনি পাশ নাম্বার কমন পাবেন আশাবাদি এবং যারা মোটামুটি একটা ভালো নাম্বার কম পেতে চাচ্ছেন তারা বোর্ড প্রশ্ন সলভ করবেন। বিগত সালের বোর্ড প্রশ্ন গুলো আপনি বিভিন্ন সাজেশন গাইডে পাবেন এছাড়া আপনার সিনিয়র ভাইবোনদের কাছ থেকে ও সংগ্রহ করতে পারবেন।এসএসসি শিক্ষার্থীদের জন্য শুভকামনা।

অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্নগুলো বিগত সাল থেকে পড়লে ৮০% কমন পড়ার সম্ভবনা থাকে,তাই সাল থেকে পড়লে বই ও সাজেশন উভয় থেকেই পড়ত হবে।

এসএসসি রসায়ন সাজেশন ২০২৪ বিষয়: রসায়ন SSC Chemistry Suggestion PDF

SSC Chemistry Suggestion পিডিএফ

১. কৃষি কর্মকর্তা কৃষকদের বললেন যদি জমিতে pH এর মান কমে যায় বা বেড়ে যায় তা হলে চুনাপাথর অথবা অ্যামোনিয়াম সালফেট যথাক্রমে যোগ করতে বললেন। ফলে এতে করে জমি থেকে স্বাভাবিক উৎপাদন হলো।

ক. মোলারিটি কী?
খ. ব্লিচিং পাউডারের দাগ উঠানোর কৌশল ব্যাখ্যা কর।
গ. চুনাপাথরের pH নিয়ন্ত্রণ কৌশল ব্যাখ্যা কর।
ঘ. “চুনাপাথর ও অ্যামোনিয়াম সালফেট উভয়ই pH নিয়ন্ত্রণ করে কিন্তু ভিন্ন”। বিশ্লেষণ কর।

২. ৩য় পর্যায়ের তিনটি মৌল X, Y ও Z যাদের যোজনী ইলেকট্রন যথাক্রমে 2, 4 ও 6।

ক. ক্যারামেল কী?
খ. এসিটিলিনের স্থূল সংকেত ব্যাখ্যা কর।
গ. ‘Y’ মৌলটির অক্সাইডের গলনাংক এত বেশি কেন? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের একটি মৌল সমযোজী ও আয়নিক উভয় ধরনের বন্ধন গঠন করে – বিশ্লেষণ কর।

৩. একটি বীকারে কিছু বরফের টুকরা রেখে ধীরে ধীরে তাপ প্রয়োগ করা হলো। এক্ষেত্রে সময়ের সাথে বরফের অবস্থার পরিবর্তন লক্ষ্য করা হলো।

ক. মরিচায় আয়রনের যোজনী কত?
খ. মৌমাছির পোকার কামড়ের স্থানে চুন প্রয়োগ করা হয় কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকের ঘটনাটির নমুনা লেখচিত্র অঙ্কন কর।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত বরফের পরিবর্তে অ্যালুমিনিয়াম ক্লোরাইড (AlCl3) ব্যবহার করলে কী ঘটবে? বিশ্লেষণ কর।

৪. রফিক দশম শ্রেণির ছাত্র। সে মাঝে মাঝে পেটে ব্যথা অনুভব করায় ডাক্তারের শরণাপন্ন হলো। ডাক্তার তাকে এন্টাসিড সেবন করার পরামর্শ দিল। সে 250 Mg মাত্রার Al(OH)3 (এন্টাসিড) সেবন করার পর স্বস্তিবোধ করল।

ক. COD কাকে বলে?
খ. C2H4O2 কী ধরনের যৌগ? ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকের এন্টাসিডটি কী পরিমাণ পাকস্থলীর গ্যাসকে প্রশমিত করবে?
ঘ. উদ্দীপকের আলোকে রফিকের রোগ ও সংঘটিত রাসায়নিক বিক্রিয়ার প্রকৃতি সম্পর্কে তোমার ধারণা ব্যাখ্যা কর।

৫. প্রকৃতিতে একটি অধাতু আছে যা মুক্ত ও কঠিন অবস্থায় পাওয়া যায়। এটি ধাতু ও অধাতু উভয় ধরনের মৌলের সাথে যুক্ত হতে পারে।

ক. একটি বিস্ফোরক পদার্থের নাম লেখ।
খ. নিউক্লিয়ন সংখ্যা বলতে কী বুঝায়?
গ. ওপরের মৌল হাইড্রোজেনের সাথে যুক্ত হলে, উৎপন্ন যৌগটির গলনাঙ্ক ও স্ফুটনাঙ্ক কীরূপ হবে ব্যাখ্যা কর।
ঘ. ব্যাখ্যাসহ উদ্দীপকের মৌলদ্বয় একটি যৌগ গঠন কর যা অষ্টকের নিয়ম মানে না।

৬. ডাউনের পদ্ধতিতে সোডিয়াম ধাতু নিষ্কাশনের জন্য গলিত সোডিয়াম ক্লোরাইড লবণ ব্যবহৃত হয়। তড়িৎ বিশ্লেষণ পদ্ধতি ব্যবহারের জন্য অ্যানোড হিসেবে গ্রাফাইট ও ক্যাথোড হিসেবে আয়রন ব্যবহৃত হয়।

ক. ব্ল–টাইলের সংকেত লেখ।
খ. তাপজারণ পদ্ধতি কী ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকের ধাতুটি নিষ্কাশন পদ্ধতি বর্ণনা কর।
ঘ. ওপরের ধাতুর ওপর কপার দ্বারা কীভাবে ইলেকট্রোপ্লেটিং করা যাবে চিত্রসহ বিশ্লেষণ কর।

৭. 180 ভরবিশিষ্ট যৌগ M এর 6.75 g বিশ্লেষণ করে 0.45 g হাইড্রোজেন, 2.7 g কার্বন এবং 3.6 g অক্সিজেন পাওয়া গেল।

ক. মোলারিটি কী?
খ. রাসায়নিক সমীকরণ লেখার নিয়মগুলো ব্যাখ্যা কর।
গ. যৌগটির শতকরা সংযুতি নির্ণয় কর।
ঘ. উক্ত ভরসমূহ ব্যবহার করে গ যৌগটির আণবিক সংকেত নির্ণয় করা সম্ভব – গাণিতিক ব্যাখ্যা দাও।

৮. অনুচ্ছেদটি পড় এবং এর আলোকে নিচেরক্ত প্রশ্নলোর উত্তর দাও : A ও B পর্যায় সারণির দুটি কাল্পনিক মৌল। মৌল দুইটি একই গ্রুপে অবস্থিত, যোজ্যতা ইলেকট্রন 4 এবং সব সময় সমযোজী যৌগ গঠন করে কিন্তু A এর অক্সাইড উচ্চ গলনাঙ্কবিশিষ্ট এবং B এর অক্সাইড নিম্ন গলনাঙ্কবিশিষ্ট।

ক. ধাতব বন্ধন কি?
খ. Cr এর ইলেকট্রন বিন্যাস ব্যতিক্রম ঘটে কেন?
গ. B মৌলের একটি রূপভেদ বিদ্যুৎ পরিবাহী ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উল্লিখিত A ও B এর অক্সাইডের বৈশিষ্ট্যের ভিনড়বতার কারণ বিশ্লেষণ কর।

৯. লেবেলবিহীন দুটি পাত্রে আয়রনের দুটি সালফেট লবণ রাখা আছে। শ্রেণিকক্ষে একজন শিক্ষার্থী সহজ পরীক্ষা দ্বারা লোহার একটি পাত্রের উপর নিকেল ধাতুর প্রলেপ দিল।

ক. ক্রোমিয়ামের ইলেক্ট্রন বিন্যাস লিখ।
খ. ফসফরাসের যোজনী 3 ও 5 হতে পারে – ব্যাখ্যা কর।
গ. শিক্ষার্থীটি কিভাবে আয়রন লবণ দুটি পৃক করল – সমীকরণসহ লিখ।
ঘ. শেষের কাজটি শিক্ষার্থী কীভাবে করেছে সমীকরণসহ বিশ্লেষণ কর।

১০. ১টি যৌগ হাইড্রোজেন, অক্সিজেন এবং নাইট্রোজেন দ্বারা গঠিত, যাতে হাইড্রোজেন এবং অক্সিজেনের সংযুতি যথাক্রমে 1.59%, 76.19%।

ক. লিমিটিং বিক্রিয়ক কাকে বলে?
খ. রাসায়নিক বিক্রিয়ায় তাপের পরিবর্তন হয় কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপক যৌগের স্থূল সংকেত নির্ণয় কর।
ঘ. প্রাপ্ত যৌগ হাইড্রোজেন অপেক্ষা কম সক্রিয় ধাতুকে জারিত করে- বিশ্লেষণসহ ব্যাখ্যা কর।

১১. ‘A’ ১টি মৌল, যা পর্যায় সারণির ৩য় পর্যায়ে ১৬ নং গ্রুপে অবস্থিত। এটি অক্সিজেনের সাথে বিক্রিয়ায় দুই ধরনের অক্সাইড গঠন করে।

ক. আকরিক কাকে বলে?
খ. H2SO4 এর নিরুদক হিসেবে ভূমিকা ব্যাখ্যা কর।
গ. খনি থেকে অ মৌলের নিষ্কাশন পদ্ধতি বর্ণনা কর।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত অক্সাইড দুটির মধ্যে ১টি অত্যন্ত সুস্থিত, বিজারক এবং এসিড বৃষ্টির জন্য দায়ী- বিশ্লেষণসহ ব্যাখ্যা কর।

১২. X, Y ও Z পর্যায় সারণির তিনটি মৌল যাদের শেষ শক্তি স্তরে যথাক্রমে ২, ৫ ও ৭টি ইলেকট্রন বিদ্যমান। সবগুলো মৌলেরই তিনটি করে অরবিট রয়েছে।

ক. মৌলের তৃতীয় শক্তি স্তরে কয়টি অরবিটাল আছে?
খ. CO2 গ্যাসীয় কিন্তু SiO2 কঠিন পদার্থ- ব্যাখ্যা কর।
গ. X ও Z দ্বারা গঠিত যৌগটির পানিতে দ্রবীভূত হওয়ার কৌশল আলোচনা কর।
ঘ. ‘Y মৌলটি তার সর্বোচ্চ যোজনী ব্যবহার করে Z এর সঙ্গে যুক্ত হওয়ার ক্ষেত্রে অষ্টক নিয়ম মেনে চলে না’ উক্তিটি বিশ্লেষণ কর।

১৩. আমাদের দৈনন্দিন জীবনে ময়লা পরিষ্কার করার জন্য বহুল ব্যবহৃত একটি রাসায়নিক পদার্থ হলো সাবান। সারা বিশ্বে সাবানের ব্যবহার তথা চাহিদা অনেক বেশি। সাবানের মতোই আর একটি রাসায়নিক পদার্থ হলো ডিটারজেন্টে যা ময়লা পরিষ্কার করে। খর পানিতে ফেনা তৈরি তথা ময়লা পরিষ্কারের ক্ষেত্রে, সাবানের তুলনায় ডিটারজেন্ট বেশি কার্যকরী।

ক. অ্যালুমিনার ভৌত অবস্থা কোন তাপমাত্রা পর্যন্ত অপরিবর্তিত থাকে?
খ. গ্রাফাইটকে ইলেকট্রোড হিসেবে ব্যবহার করা হয় কেন?
গ. উদ্দীপকের শেষোক্ত পরিষ্কারকটি তৈরির প্রক্রিয়া বর্ণনা কর।
ঘ. উদ্দীপকের উল্লেখিত যৌগদ্বয় কীভাবে কাপড়ের ময়লা দূর করে?

১৪. X, Y, Z তিনটি মৌল, যাদের পারমাণবিক সংখ্যা যথাক্রমে A, (A + 3), (A + 5)। এখানে, A এর পারমাণবিক সংখ্যা 12।

ক. IUPAC এর পূর্ণরূপ লিখ।
খ. হাইড্রোজেন অধাতু হওয়া সত্ত্বেও পর্যায় সারণির ১নং গ্রুপে রাখা হয়েছে কেন?
গ. উদ্দীপকের মৌলগুলোর ইলেকট্রন বিন্যাসের মাধ্যমে পর্যায় সারণিতে অবস্থান নির্ণয় কর।
ঘ. উদ্দীপকের কোন মৌলটি পরিবর্তনশীল যোজ্যতা প্রদর্শন করে- তা ব্যাখ্যা কর।

১৫. ইটি পরীক্ষণ উল্লেখ করা হল: ১. একটি বিকারে লঘু সালফিউরিক এসিড রেখে উহাতে লোহার গুঁড়া যোগ করা হল। ২. একটি টেস্টটিউবে ডিমের খোসা গুঁড়া করে তাতে লেবুর রস যোগ করা হল। ফলে একটি গ্যাস সৃষ্টি হয়।

ক. NO2 গ্যাসের বর্ণ কী?
খ. ইলেকট্রোপ্লেটিং কেন করা হয়?
গ. পরীক্ষাগারে ২নং পরীক্ষায় সৃষ্ট গ্যাসকে কিভাবে শনাক্ত করা হয়?
ঘ. ১নং পরীক্ষায় সংঘটিত বিক্রয়াটি একটি রেডক্স বিক্রিয়া ব্যাখ্যা কর।

১৬. ক্যালসিয়াম পানির সাথে বিক্রিয়া করে A গ্যাস এবং B যৌগ উৎপন্ন করে। আবার B যৌগটিকে ক্লোরিনের সাথে উত্তপ্ত করলে C যৌগ উৎপন্ন হয়।

ক. তাপোৎপাদী বিক্রিয়া কাকে বলে?
খ. ধাতু নিষ্কাশন একটি বিজারণ প্রিক্রিয়া ব্যাখ্যা কর।
গ. প্রমাণ তাপমাত্রা ও চাপে A গ্যাসটির ৫০ লিটারের ভর নির্ণয় কর।
ঘ. উদ্দীপকের C যৌগটির মাধ্যমে কাপড়ের দাগ উঠানোর কৌশল বিশ্লেষণ কর।

১৭. রাহুল 1.5 L 2M Na2CO3 এর জলীয় দ্রবণের pH নির্ণয় করলো ‘আশিক’ FeCl3 কে পানিতে দ্রবীভূত করে pH নির্ণয় করল। উভয়ের pH মানের পার্থক্য পরিলক্ষিত হলো।

ক. pH কী
খ. সোডিয়াম ধাতু নিষ্কাশনে CaCl2 যোগ করা হয় কেন?
গ. রাহুলের দ্রবণে কত গ্রাম Na2CO3 দ্রবীভূত আছে?
ঘ. উভয়ের দ্রবণের pH ভিন্ন হওয়ার কারণ বিশ্লেষণ কর।

SSC exam suggestions are given below. And those who are only asking for pass marks in the exam will solve the previous year’s board questions. So you are hopeful that you will get the pass number common and those who want to get a fairly good numberless will solve the board questions. You will find the previous year’s board questions in various suggestion guides as well as collect them from your senior siblings. Good luck to SSC students. There is an 80% chance of reading the very short questions from the last year, so from the year onwards, you will have to read both from the book and the suggestion.