আবৃতবীজী উদ্ভিদের শ্রেণিবিন্যাসতত্ত্ব প্রিমিয়াম সাজেশন মাস্টার্স ফাইনাল বর্ষ ২০২৪ বিভাগ উদ্ভিদবিজ্ঞান ৩১৩০০১

মাস্টার্স ফাইনাল বর্ষ ২০২৪

বিভাগ উদ্ভিদবিজ্ঞান

বিষয় আবৃতবীজী উদ্ভিদের শ্রেণিবিন্যাসতত্ত্ব ৩১৩০০১

প্রিমিয়াম সাজেশন

খ-বিভাগ (সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন)

১। Moleclar systematics এবং Molecular markers এর সংজ্ঞা দাও। ১০০%

২। প্রজনন জীববিজ্ঞান সম্পর্কে আলোচনা কর। ১০০%

৩। IUCN এর কার্যক্রম সম্পর্কে লিখ। ১০০%

৪। Asteraceae গোত্রের শনাক্তকারী বৈশিষ্ট্য লিখ। ১০০%

৫। Cannaceae Zingiberaceae গোত্রের পার্থক্য লিখ। ১০০%

৬। বাংলাদেশের বিলুপ্তপ্রায় চারটি উদ্ভিদের বৈজ্ঞানিক নাম লিখ। ৯৯%

৭। উদ্ভিদে সেকেন্ডারি মেটাবোলাইটস কী কী? ১০০%

৮। Zingiberacae গোত্রের উদ্ভিদের শনাক্তকারী বৈশিষ্ট্য লেখ। ১০০%

৯। Orchidaceae গোত্রের পুষ্পীয় বৈশিষ্ট্য উল্লেখ কর। ৯৯%

১০। মনোগ্রাফ ও রিভিশনের মধ্যে পার্থক্য লিখ। ৯৯%

১১। Cannaceae গোত্রের শনাক্তকারী বৈশিষ্ট্যসমূহ লিখ। ৯৯%

১২। ফ্লোরা, মনোগ্রাফ ও রিভিশন এর সংজ্ঞা দাও। ৯৯%

১৩।ফ্লোরা, মনোগ্রাফ ও রিভিশনের বৈশিষ্ট্য উল্লেখ কর। ৯৯%

১৪। জীববৈচিত্র্য ও জীববৈচিত্র্য সংরক্ষণ বলতে কি বুঝ? ৯৯%

গ-বিভাগ (রচনামূলক প্রশ্ন)

১। (ক) A. Cronquist A. L. Takhtajan এর শ্রেণিবিন্যাস পদ্ধতির তুলনা কর। ১০০%

(খ) দ্বিবীজপাত্রী উদ্ভিদের মধ্যে Asteraceae গোত্রকে উন্নত ধরা হয় কেন? ১০০%

২। (ক) জীববৈচিত্র্য সংরক্ষণ বলতে কী বুঝ? জীববৈচিত্র্য সংরক্ষণের গুরুত্ব বর্ণনা কর। ১০০%

(খ) হাইব্রিডের নামকরণের নিয়মাবলি লিখ। ১০০%

৩। (ক) উদ্ভিদের ব্যবহারিক নামকরণের পদ্ধতিগুলো আলোচনা কর। ১০০%

(খ) Asclapiadaceae গোত্রের শনাক্তকারী বৈশিষ্ট্যসমূহ লিখ। ১০০%

৪।(ক) ফ্লোরা কী? ফ্লোরা তৈরির পদ্ধতি বর্ণনা কর। ১০০%

(খ) সিস্টেমেটিক্স এর ক্ষেত্রে ব্রিডিং পদ্ধতির সম্পর্ক বর্ণনা কর। ১০০%

৫।(ক) মনোগ্রাফ কি? একটি মনোগ্রাফ রচনায় অত্যাবশ্যকীয় উপাদানসমূহ আলোচনা কর। ১০০%

(খ) রিভিশন তৈরির পদ্ধতি আলোচনা কর। ১০০%

৬। (ক) ভৌগোলিক এবং স্থানিক অন্তরণ বলতে কী বুঝ? ১০০%

(খ) জীববৈচিত্র্য রক্ষায় IUCN সহ বিভিন্ন আন্তর্জাতিক সংস্থার কার্যাবলী বর্ণনা কর। ১০০%

৭। (ক) শনাক্তীনামা কী? উদ্ভিদের শ্রেণিবিন্যাসে স্টিলির এনাটমীর তাৎপর্য বর্ণনা কর। ১০০%

(খ) ইনডেনটেড শনাক্তীনামা কী? ইনডেনটেড শনাক্তীনামার সুবিধা ও অসুবিধা কী? ১০০%

৮। (ক) আণবিক শ্রেণিবিন্যাসকরণে ও ফাইলোজনি নির্ণয়ে DNA মার্কার এর প্রয়োগ বর্ণনা কর। উদ্ভিদের শ্রেণিবিন্যাসে স্টিলির এনাটমীর তাৎপর্য বর্ণনা কর। ১০০%

(খ) বিভিন্ন প্রকার শনাক্তীনামা প্রস্তুতপ্রণালী বর্ণনা কর। উদ্ভিদের শ্রেণিবিন্যাসে স্টিলির এনাটমীর তাৎপর্য বর্ণনা কর। ১০০%

৯। (ক) আবৃতবীজী উদ্ভিদের শ্রেণিবিন্যাস ও জাতিজনিতে পরাগবিদ্যার প্রয়োগ আলোচনা কর। ৯৯%

(খ) তাখতাজান-এর শ্রেণিবিন্যাস পদ্ধতি কিভাবে ক্রনকুইস এর শ্রেণিবিন্যাস পদ্ধতি থেকে ভিন্ন? ৯৯%

১০। (ক) বাংলাদেশের ফ্লোরিস্টিক অঞ্চলসমূহের সংক্ষিপ্ত বিবরণ দাও। ৯৯%

(খ) বাংলাদেশের পত্রঝরা বন এবং সুন্দরবনের মৃত্তিকার গঠন এবং উদ্ভিদসমূহের বিবরণ দাও। ৯৯%

১১। (ক) L.D. Benson এর শ্রেণিবিন্যাস পদ্ধতির বর্ণনা দাও। ৯৯%

(খ) বাংলাদেশে পত্রঝড়া বনাঞ্চলের অবস্থান, মাটির বৈশিষ্ট্য, বিস্তৃতি ও উদ্ভিদ সম্পদের বর্ণনা কর। ৯৯%

১২। (ক) ট্যাক্সোনোমিতে ব্যবহৃত পরাগরেণুর বৈশিষ্ট্য প্রয়োগ উদাহরণসহ বর্ণনা কর। ৯৯%

(খ) বাংলাদেশের জোয়ারভাটা বনাঞ্চলের মাটির বৈশিষ্ট্য ও উদ্ভিদের অভিযোজন বর্ণনা কর। ৯৯%

১৩। (ক) উদ্ভিদ শ্রেণিবিন্যাসে নিউক্লিয়াসের DNA এর প্রয়োগ ব্যাখ্যা কর। ৯৯%

(খ) উদ্ভিদ শ্রেণিবিন্যাসে পুষ্পের জীববৈচিত্র্য সংরক্ষণে ট্যাক্সনমির ভূমিকা লিখ। ৯৯%

১৪। (ক) পরাগরেণুর যে সকল বৈশিষ্ট্য ট্যাক্সোনমিতে ব্যবহার করা হয়, তা উদাহরণসহ ব্যাখ্যা কর। ৯৯%

(খ) বাংলাদেশে ট্যাক্সোনমী গবেষণায় জাতীয় হার্বেরিয়ামের ভূমিকা বর্ণনা কর। ৯৯%

১৫।টীকা লিখ: (ক) কিমোট্যাক্সনমী। (খ) বার কোডিং। (গ) সিম্যানটিডস। (ঘ) প্রাইমারি মেটাবোলাইটস। (ঙ) গৌণ মেটাবোলাইটস। (চ) সেরোলজি। (ছ) নতুন প্রজাতির উদ্ভব। (জ) আইসোলেশন প্রক্রিয়া, বাংলাদেশে বিলুপ্ত প্রায় উদ্ভিদ ও এন্ডেমিজম।