এসএসসি কৃষি শিক্ষা পরীক্ষা সাজেশন ২০২৪ SSC Agricultural Education Suggestion PDF

এসএসসি কৃষি শিক্ষা পরীক্ষা সাজেশন ২০২৪ বিষয়: কৃষি শিক্ষা। এসএসসি পরীক্ষার সাজেশন নিম্নে দেয়া হলো। আর যারা শুধুমাত্র পরীক্ষায় পাস নাম্বার চাচ্ছেন তারা বিগত সালের বোর্ড প্রশ্ন গুলো সলভ করবেন। এতো আপনি পাশ নাম্বার কমন পাবেন আশাবাদি এবং যারা মোটামুটি একটা ভালো নাম্বার কম পেতে চাচ্ছেন তারা বোর্ড প্রশ্ন সলভ করবেন। বিগত সালের বোর্ড প্রশ্ন গুলো আপনি বিভিন্ন সাজেশন গাইডে পাবেন এছাড়া আপনার সিনিয়র ভাইবোনদের কাছ থেকে ও সংগ্রহ করতে পারবেন।

এসএসসি শিক্ষার্থীদের জন্য শুভকামনা। অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্নগুলো বিগত সাল থেকে পড়লে ৮০% কমন পড়ার সম্ভবনা থাকে,তাই সাল থেকে পড়লে বই ও সাজেশন উভয় থেকেই পড়ত হবে।

এসএসসি কৃষি শিক্ষা সাজেশন ২০২৪ বিষয়: কৃষি শিক্ষা SSC Agricultural Education Suggestion PDF

১.গণি মিয়ার কয়েকটি গাভী আছে। তিনি তার গাভীগুলোকে ঘাস খাওয়ান। বর্ষার সময় বাড়ির আশেপাশে যথেষ্ট ঘাস থাকায় গাভীগুলোকে পর্যাপ্ত ঘাস দিতে পারেন। ফলে এ সময় বেশি পরিমাণে দুধ পান। কিন্তু শুষ্ক মৌসুমে ঘাসের অভাবে চাহিদা অনুযায়ী ঘাস না পাওয়ায় দুধের উৎপাদন অনেক কমে যায়।

ক. কোন জীবাণু দুধে এসিড তৈরি করে?
খ. মাছ খাবি খায় কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ. গণি মিয়া কীভাবে সারা বছর ধরে আরও অধিক পরিমাণে দুধ পেতে পারেন? বর্ণনা কর।
ঘ. গণি মিয়ার মতো অজ্ঞতার কারণে অনেক খামারীই যথাযথ সাফল্য অর্জন করতে পারে না- বিশ্লেষণ কর।

২. কৃষক মঞ্জিল তার উঁচু জমিতে ধান চাষ করে আর্থিক ক্ষতির সম্মুখীন হয়েছেন। উপজেলা কৃষি অফিসে তিনি এ সমস্যার কথা জানালে, কৃষি অফিসার মাটি পরীক্ষা করে বললেন, এ মাটি বেলে-দোআঁশ প্রকৃতির যা ধান চাষের উপযোগী নয়। তিনি কৃষক মঞ্জিলকে গম চাষ করতে পরামর্শ দিলেন।

ক. গমের দুটি উন্নত জাতের নাম লেখ।
খ. ভালো চাষের জন্য মাটির বৈশিষ্ট্য লেখ।
গ. কৃষক মঞ্জিলের জমির মাটি ধান চাষের উপযোগী নয় কেন আলোচনা কর।
ঘ. কৃষি অফিসার কৃষক মঞ্জিলকে যে পরামর্শ দিলেন তার কারণ বিশ্লেষণ কর।

৩. মাছের উৎপাদন বাড়াতে কয়েকজন যুবক সরকারি খাস জমির একটি বিল ২০ বছরের জন্য লিজ নেয়। এতে তারা মাছ ধরা নিষিদ্ধ করে আশপাশের এলাকায় মাইকিং করে। কিন্তু এলাকার আলম মাছ ধরতে যায। যুবকেরা তাকে পুলিশে সোপর্দ করে। কিন্তু জেল থেকে বেরিয়ে সে এবার স্যালো নৌকার সাহায্যে রাতে মাছ ধরতে যায়। এবারও যুবকেরা তাকে পুলিশে সোপর্দ করে।

ক. মৎস্য অভয়াশ্রম কী?
খ. মৎস্য সংরক্ষণ আইন বলতে কী বোঝ?
গ. আলম আবারো মাছ ধরায় কী ধরনের শাস্তি হতে পারে? বর্ণনা দাও।
ঘ. মাছের উৎপাদন বাড়াতে যুবকদের পদক্ষেপটি কী পূর্ণাঙ্গ? পাঠ্যপুস্তকের আলোকে মতামত দাও।

৪. সুনীল বাবুর বাড়ি সমুদ্র উপকূলবর্তী সাতক্ষীরা জেলায়। তিনি আবাদি জমিতে স্থানীয় জাতের ধান চাষ করে উৎপাদনে ব্যর্থ হন। এরপর কৃষি কর্মকর্তার পরামর্শে বিনা ধান-৮ চাষের সিদ্ধান্ত গ্রহণ করেন। একদিন কৃষি সম্প্রসারণ অধিদপ্তর কর্তৃক প্রদর্শিত তথ্যচিত্র দেখে সুনীল বাবু লবণাক্ত সহায়ক বিভিন্ন ফসলের চাষ সম্পর্কে অনেক তথ্যই জানতে পারলেন।

ক. লবণাক্ত সহিষ্ণু ফসল কাকে বলে?
খ. তাপমাত্রা কিভাবে কৃষি উৎপাদন ব্যাহত করে?
গ. সুনীল বাবুর সিদ্ধান্তটি সঠিক কি-না তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ. সুনীল বাবুর এলাকায় কৃষি সম্প্রসারণ অধিদপ্তরের কার্যক্রম ব্যাখ্যা কর।

৫. চাকরি থেকে অবসরের পর করিম সাহেব বাসার সামনেই একই প্রজাতির ফুলের চাষ করেন। ফুল ফোটার পর দেখা যায় ফুলগুলো লাল, কালো, হলুদ ও গোলাপি বর্ণ ধারণ করেছে। তিনি জানেন, তার ফুলগুলোকে বলা হয় ফুলের রানী। কিন্তু আশানুরূপ ফলন পেলেন না। এক ফুল চাষির কাছ থেকে জানাতে পারলেন, তার চাষপদ্ধতি ত্রুটিযুক্ত ছিল।

ক. বাণিজ্যিক ভিত্তিতে বাংলাদেশে কোন ফুল চাষ হয়?
খ. ফুল চাষের সঠিক পরিচর্যার প্রয়োজন হয় কেন?
গ. করিম সাহেব পছন্দনীয় ফুল চাষের জন্য কীভাবে জমি প্রস্তুত করবেন? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের ফুলটি শুধু মনের খোরাকই জোগায় না, মানুষের অর্থনৈতিক মুক্তিও দিতে পারে- আলোচনা কর।

৬. শিরিন বেগম বিল অঞ্চলে উঁচু ভিটে বাড়িতে বসবাস করেন। যুব উন্নয়ন অধিদপ্তর থেকে সবজি চাষের উপর প্রশিক্ষণ নিয়ে বাড়ির আঙ্গিনায় ৫ শতক জমিতে পালং শাক চাষ করে সফলতা লাভ করলেন। এ সফলতার পর তিনি বিলে অবস্থিত তার জমিগুলোর উঁচু আলেও পালংশাক চাষের পরিকল্পনা গ্রহণ করলেন।

ক. পালংশাকের ১টি জাতের নাম লেখ।
খ. পালংশাকে ইউরিয়া সার উপরি প্রয়োগের কারণ ব্যাখ্যা কর।
গ. শিরিন বেগম জমিতে কী পরিমাণ জৈব সার প্রয়োগ করেছিলেন নির্ণয় কর।
ঘ. শিরিন বেগমের পরিকল্পনা তার কৃষি কার্যক্রমকে কীভাবে প্রভাবিত করবে বিশ্লেষণ কর।

৭. পাবনা জেলার কৃষ্ণচন্দ্রপুর গ্রামের কৃষকগণ বিভিন্ন কৃষি পণ্য উৎপাদন করেন। বাম্পার ফলন হলেও তা ধরে রাখর জন্য বড় গুদামঘর বা প্রক্রিয়াকরণ কেন্দ্র গড়ে তোলাও সম্ভব নয়। তাই তারা এ সমস্যা সমাধানের জন্য কৃষি কর্মকর্তার সাথে দেখা করেন। কৃষি কর্মকর্তা সমবায়ের মাধ্যমে এর সমাধান করার পরামর্শ দেন এবং বলেন, দশের লাঠি একের বোঝা। তার পরামর্শে কৃষকগণ পদক্ষেপ গ্রহণ করে লাভবান হন।

ক. কৃষি সমবায় বলতে কী বোঝ?
খ. আধুনিক কৃষি ব্যয়বহুল হয়ে পড়ছে কেন?
গ. কৃষ্ণচন্দ্রপুর গ্রামের কৃষকগণের সমস্যা সমাধানে গৃহীত পদক্ষেপের বর্ণনা দাও।
ঘ. কৃষ্ণচন্দ্রপুর গ্রামের কৃষকদের সমবায় গঠনে কৃষি কর্মকর্তার উক্তিটি বিশ্লেষণ কর।

৮. মানিক একজন মধ্যবিত্ত কৃষক। তার বাড়ি রাজশাহী জেলার পুঠিয়ায়। তিনি প্রতিবছর প্রায় সব মৌসুমে নিজ জমিতে বিভিন্ন ধরনের প্রচুর ফল উৎপাদন করেন। তার এ অঞ্চলের সুবিধার কারণে এখানে কতিপয় শস্য তুলনামূলকভাবে বেশি জন্মে। তার স্ত্রীর গ্রামের বাড়ি বরিশালে। আবার এ অঞ্চলে এসব ফসল তেমন উৎপাদন হয় না। কারণ এটা নির্ভর করে কৃষি আবহাওয়ার উপর।

ক. কৃষি আবহাওয়া কাকে বলে?
খ. কীভাবে মাটির পানি ধারণ ক্ষমতা বৃদ্ধি পায়?
গ. বরেন্দ্র এলাকায় মাটির প্রকৃতি ও কী কী ফসল উৎপন্ন হয় বর্ণনা কর।
ঘ. অঞ্চলভেদে কৃষি আবহাওয়ার উপর ফসল উৎপাদনের তারতম্য নির্ভর করে- উদ্দীপকের আলোকে বিষয়টির উপর যুক্তি উপস্থাপন কর।

৯. জামাল তার বাড়িতে একটি ছোট পোল্ট্রি খামার তৈরি করে। সেখানে সে ব্রয়লার পালন করতে শুরু করে। তার খামার দেখে এলাকার প্রবীণ মহিলা জমিলা বেগম আশ্চর্য হয়ে যায়। সেভাবে তারও একটি দেশি মুরগির খামার ছিল। সেখানেও মুরগি পালন হতো আর এখন জালালও মুরগি পালন করছে। এই দুই প্রজন্মের খামারের মধ্যে কত তফাত।

ক. কোন খামারের জন্য বেশি মূলধন ও লোকবল প্রয়োজন?
খ. পারিবারিক কৃষি খামারের দুইটি বৈশিষ্ট্য লেখ।
গ. জমিলা বেগমের খামারের বর্ণনা দাও।
ঘ. জামালের খামারের স্বাস্থ্য ব্যবস্থাপনা আলোচনা কর।

১০. আমাদের দেশে এক সময় প্রচুর মাছ পাওয়া যেত। কিন্তু বর্তমানে এর অভাব প্রকটভাবে দেখা দিচ্ছে। সরকার মাছের উৎপাদন বাড়ানোর জন্য নানা রকম ব্যবস্থা গ্রহণ করেছেন। এগুলোর মধ্যে মাছের অভয়াশ্রম গড়ে তোলা একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ।

ক. চারা পোনা কাকে বলে?
খ. আদর্শ পুকুরের pH এর মান কীভাবে নিয়ন্ত্রণ করা যায়?
গ. উল্লেখিত সম্পদের উৎপাদন বৃদ্ধিতে সরকারের গৃহীত পদক্ষেপগুলো কী কী? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লেখিত পদক্ষেপটির যথার্থতা মূল্যায়ন কর।

১১. রহিম তার জমির কিছু অংশে শীতকালীন ফসল ও কিছু অংশে ধান চাষ করেন। কিন্তু শীতকালে নিম্ন তাপমাত্রায় তার ধানে চিটা দেখা যায়। তাই তিনি পরবর্তীতে কৃষি কর্মকর্তার পরামর্শে শৈত্যসহিষ্ণু ব্রি-ধান ৩৬ ও ব্রি-ধান ৫৫ চাষ করে ভালো ফলন পেলেন।

ক. খরার ফলে উদ্ভিদে কোন এনজাইম উৎপাদন বৃদ্ধি পায়?
খ. ফসলের খরা পরিহারকরণের একটি কৌশল ব্যাখ্যা কর।
গ. রহিম ধান চাষে যে সমস্যায় পড়েছিলেন তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ. কৃষি কর্মকর্তার পরামর্শটির যৌক্তিকতা বিশ্লেষণ কর।

১২. বিটিভি থেকে প্রচারিত কৃষি দিবানিশি অনুষ্ঠানে ধানক্ষেতে মাছ চাষ পদ্ধতি দেখে সিকদার সাহেব এ পদ্ধতিতে উদ্বুদ্ধ হন। পরে তিনি স্থানীয় কৃষি কর্মকর্তার কাছ থেকে বিস্তারিত জেনে তদনুসারে জমি প্রস্তুত করে চাষ শুরু করেন এবং এতে তিনি বাড়তি আয়ের মুখ দেখেন।

ক. বাংলাদেশে কলার বংশবিস্তার কিসের মাধ্যমে হয়?
খ. গোলাপে প্রুনিং করতে হয় কেন?
গ. উক্ত চাষের জন্য সিকদার সাহেব কীভাবে তার ধানক্ষেত প্রস্তুত করেন তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ. জমির সর্বোত্তম ব্যবহারে সিকদার সাহেবের গৃহীত পদক্ষেপটি অত্যন্ত সময়পযোগী – বিষয়টি বিশ্লেষণ কর।

১৩. আমিন সাহেব কৃষি কর্মকর্তার পরামর্শমতো তার বাড়ির দক্ষিণ দিকে পুকুর পাড়ে উঁচু ৪ শতক জমিতে মেহগনির চারা রোপণ করেন। এজন্য তিনি ১৫ সে.মি. ১০ সে.মি. আকারের পলিব্যাগ ব্যবহার করেন। এতে করে আমিন সাহেব ব্যাপক সফলতা লাভ করেন।

ক. CCA কী?
খ. সঠিক পদ্ধতিতে উদ্ভিদের বীজ সংরক্ষণ করা প্রয়োজন কেন?
গ. আমিন সাহেবের নার্সারির চারার সংখ্যা নির্ণয় কর।
ঘ. আমিন সাহেবের সফলতার কারণ ব্যাখ্যা কর।

১৪.সুনামগঞ্জের কৃষকরা প্রায়ই এক ধরনের বন্যায় ফসল উৎপাদন করতে গিয়ে বিভিনড়বভাবে ক্ষতিগ্রস্ত হচ্ছেন। এ ব্যাপারে তারা কৃষি কর্মকর্তার পরামর্শ নিলে, তিনি তাদেরকে উক্ত পরিস্থিতিতে খাপখাওয়ানোর কৌশল হিসেবে প্রয়োজনীয় পরামর্শ দিলেন।

ক. প্রোলিন কী?
খ. হামপুলিং কী? এটি কেন করা হয়?
গ. কৃষি কর্মকর্তার দেওয়া পরামর্শগুলো ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লেখিত বন্যাটির প্রভাব প্রভাব বিশ্লেষণ কর।

১৫. রুবেল সাহেব সঠিক পদ্ধতি ব্যবহার করে ৩ মিটার মাঝের বেড় বিশিষ্ট ১০ মি., ১১ মি. ও ১২ মিটার দৈর্ঘ্যরে ৩টি গাছ কাটেন এবং এর থেকে প্রয়োজনীয় কাঠ সংগ্রহ করেন।

ক. আর্টেজীয় কূপ কী?
খ. কিলন ড্রাইং-এর চেয়ে এয়ার ড্রাইং অধিকতর সুবিধাজনক কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ. রুবেল সাহেব কী পরিমাণ ব্যবহার উপযোগী কাঠ পেলেন? তা নির্ণয় কর।
ঘ. রুবেল সাহেব যে পদ্ধতিতে গাছ কাটেন তার প্রয়োজনীয়তা বিশ্লেষণ কর।

১৬. ফুলপুর গ্রামের শরিফা বেগমের ঔষধি উদ্ভিদের একটি বাগান আছে। আমাশয়, কাশি থেকে শুরু করে উচ্চ রক্তচাপ নিয়ন্ত্রণের জন্যও পর্যাপ্ত গাছপালা সেই বাগানে আছে।

ক. ঝাউ গাছের বীজ সংগ্রহ করা হয় কোন মাসে?
খ. কৃষি বনায়নের বৈশিষ্ট্যগুলো লিখ।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত রোগগুলোর জন্য শরিফা বেগম যে গাছগুলোর সাহায্য নিবে তা বৈশিষ্ট্যসহ উল্লেখ কর।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত উদ্ভিদগুলোর প্রয়োজনীয়তা বিশ্লেষণ

১৭. আবিদ হোসেন গত বছর ২৫ কেজি গম বীজ সংরক্ষণ করেছিলেন। কিন্তু আর্দ্রতা ১২% এর বেশি থাকায় বীজগুলো বপনের অনুপযোগী হয়। কৃষি কর্মকর্তা তাকে বীজের আর্দ্রতা ১২% এর নিচে রাখার পরামর্শ দিলেন।

ক. বীজ শুকানো হয় কেন?
খ. বীজের আর্দ্রতার হার নির্ণয়ের সূত্রটি লেখ।
গ. আবিদ হোসেনের বীজ নষ্ট হওয়ার কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ. বীজ শুকানোর পদ্ধতি বিশ্লেষণ কর।

১৮.বাংলাদেশের উত্তরাঞ্চলে কম বৃষ্টিপাত হওয়ায় সেখানে গবাদিপশুর খাদ্য সংকট দেখা দেয়। এ অবস্থায় গবাদিপশু রক্ষায় জেলা প্রাণিসম্পদ কর্মকর্তা কিছু পরামর্শ দিয়ে এলাকার কৃষকদের অর্থাৎ পশু পালনকারীদের সচেতনতা বাড়াতে কিছু পরামর্শ দিয়েছিলেন।

ক. অভিযোজন কী?
খ. ফসলের খরা পরিবহারকরণ কৌশলগুলো কী কী?
গ. উত্তরাঞ্চলের কৃষকরা উল্লেখিত দুর্যোগ হতে কীভাবে গবাদিপশু রক্ষা করবেন- ব্যাখ্যা কর।
ঘ. বাংলাদেশের ফসল উৎপাদনে উল্লেখিত পরিস্থিতির প্রভাব আলোচনা কর।

১৯. জনৈক মাছ চাষী তার পুকুরটিতে ৫ কেজি পরিমাণ পোনা মাছ ছাড়েন। ৬ মাস পর তিনি মাছগুলো তুলে দেখেন, যে মাছের পরিমাণ ২২৫ কেজি হয়েছে, উক্ত মাছ উৎপাদন করতে তাকে ৩০০ কেজি খাদ্য সরবরাহ করা হয়েছে।

ক. সম্পূরক খাদ্য কাকে বলে?
খ. সম্পূরক খাদ্যের গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকের খাদ্যের FCR নির্ণয় কর।
ঘ. উদ্দীপকের খাদ্যের গুণগত মান সম্পর্কে তোমার মূল্যায়ন বিশ্লেষণ কর।।

২০. মনু মিয়া তার বাড়ির পাশে পতিত জমিতে সবজি চাষ করবে বলে সিদ্ধান্ত নিল। কিন্তু হঠাৎ করে একটানা বৃষ্টিতে তার জমিতে ছোট-বড় ফাটল দেখা দিল এবং জমির উপরের স্তরের মাটি বেশ খানিকটা ধুয়ে চলে গেল।

ক. পাট চাষের বিশেষ উপযোগী মাটি কোনটি?
খ. ধান চাষ উপযোগী মাটির বৈশিষ্ট্যগুলো উল্লেখ কর।
গ. বৃষ্টি পর জমির যে অবস্থা ভালো তা কারণসহ ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উক্ত পরিস্থিতির ক্ষতিকর দিকগুলো বিশ্লেষণ কর।

২১. এবছর সরকার কর্তৃক মৎস্য আইন জোরদার করার ফলে প্রচুর মাছ উৎপাদন হয়েছে, ফলে জেলেরা ভীষণ খুশি। আমাদের সকলের উচিত মুক্ত জলাশয়ের মাছের উৎপাদনের প্রতি নজর দেওয়া। মৎস্য সম্পদ রক্ষায় মৎস্য অভয়াশ্রমের গুরুত্বও অপরিসীম।

ক. আঁতুড় পুকুর কাকে বলে?
খ. মাছের খাবারের গুণগত মান ভালো না হলে কোন ধরনের ক্ষতি হবে?
গ. উক্ত আইনের উল্লেখযোগ্য বিধিসমূহের বর্ণনা দাও।
ঘ. উদ্দীপকের শেষোক্ত তথ্যটি বিশ্লেষণ কর।

৪র্থ অধ্যায়: কৃষিজ উৎপাদন

১। পাটের বীজ শোধন পদ্ধতি উল্লেখ করো।

২। ধান বীজ বপনের পূর্বে ইউরিয়া মিশ্রিত পানিতে ডুবিয়ে নিলে কোন ধরনের সুবিধা হয়।

৩। গোলাপ গাছের ফুলের কুড়ি ছাঁটাই করার কারণ ব্যাখ্যা করো।

৪। হাঁস ও মাছের সমন্বিত চাষে পুকুরে মাছের অক্সিজেনের সমস্যা হয় না কেন?

৫। পাট জাগের সময় মাটির ঢেলা বা কলা গাছ ব্যবহার করা ঠিক নয় কেন? ব্যাখ্যা করো।

৬। বীজতলায় রাসায়নিক সার ব্যবহার করা উত্তম কেন?

৭। দোঁআশ মাটিতে সব ধরনের ফসল ভালো হয় কেন? ব্যাখ্যা করো।

৮। উফশী ধানের বৈশিষ্ট্যগুলো লেখো।

২য় অধ্যায়: কৃষি উপকরণ

১। মাছের অভয়াশ্রম বলতে কী বোঝ? ব্যাখ্যা করো।

২। রগিং বলতে কী বোঝ?

৩। শাপলা ফুলকে নির্গমশীল উদ্ভিদ বলা হয় কেন?

৪। পুকুরের তলদেশে বেশি কাদা থাকা উচিত নয় কেন?

৫। পুকুরে চুন প্রয়োগ করা হয় কেন? / পুকুরে সার প্রয়োগ করা হয় কেন? ৬। চুন পানির গুণগত মান বৃদ্ধি করে ব্যাখ্যা করো ।

৭। পুকুরে পোনা ছাড়ার পূর্বে শোধন করে নিতে হয় কেন?

৮। মাছ চাষের ক্ষেত্রে সূর্যালোকের প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা করো।

SSC exam suggestions are given below. And those who are only asking for passing marks in the exam will solve the previous year’s board questions. So you are hopeful that you will get the pass number common and those who want to get a fairly good number less will solve the board questions. You will find the previous year’s board questions in various suggestion guides as well as collect them from your senior siblings. Good luck to SSC students. There is an 80% chance of reading the very short questions from the last year, so from the year onwards, you will have to read both the book and the suggestion.